Święta już tak blisko, więc wczoraj na szybko wpadłam na pomysł z bombkami i dzwoneczkami. W taki oto sposób powstały karty obrazkowe, które dzwonią. Wystarczy przystroić je dzwoneczkiem oraz kokardą.

Kart jest 18, a każda ma też inne tło na rewersie - dodane na końcu pliku. Będą to bardzo kolorowe bombki!

Po wydrukowaniu kart możecie je ozdobić wstążkami oraz dodać dzwoneczki. Powstaną wtedy dźwiękowe efekty. Jeśli dysponujecie różnymi rozmiarami dzwonków, to tym lepiej, bo każda karta może wydawać inny dźwięk. Dzięki temu w zabawie uczniowie będą musieli rozpoznawać je po dźwięku. Kilka kart trzymanych razem, to już dzwonkowa symfonia. Różne wzory z tyłu to też dobra opcja na sprawdzenie pamięci ucznia. Pod jakim wzorem ukrywa się, np. renifer.

Spodobał Ci się mój pomysł lub użyjesz go na zajęciach? Daj mi znać w komentarzu. Będzie mi bardzo miło otrzymać taki feedback!

Odwiedź także na mój Fanpage na Facebooku oraz na Instagramie.
Dołączajcie także do grupy Gotowe gry w nauczaniu języków obcych, by być na bieżąco.

Po więcej materiałów zapraszam do sklepu:

Dzisiejsza lekcja oczami potwora i to dosłownie. Pora poćwiczyć bardziej szczegółowe opisy części twarzy, by uniknąć ulubionych krótkich zdań uczniów typu "It has got eyes."

Na pierwszy ogień idą stare i nieużywane okulary, które dzięki naklejkom z ruchomymi oczami zyskują w oczach uczniów ;P Tutaj nasz opis się nieco się wzbogaci np. " It has got three big and six small eyes".

Zbierane zakrętki po płynie do demakijażu też tutaj się przydadzą, bo dodadzą koloru naszym oczom.  Możemy odkrywać je jak w memory, albo losować z worka i tworzyć mixy.

A gdy już mamy opanowane liczby i kolory, to jeszcze warto poćwiczyć wielkość. Tutaj z pomocą przychodzą karty do powtarzania sekwencji, np. big brown eyes, small blue eyes, big green eyes, small black eyes. Na koniec wyświetlam uczniom losowe potworki na WORDWALL.

Spodobał Ci się mój pomysł lub użyjesz go na zajęciach? Daj mi znać w komentarzu. Będzie mi bardzo miło otrzymać taki feedback!

Odwiedź także na mój Fanpage na Facebooku oraz na Instagramie.
Dołączajcie także do grupy Gotowe gry w nauczaniu języków obcych, by być na bieżąco.

Po więcej materiałów zapraszam do sklepu:

Po ostatnim wpisie Ogarnij Board'a : Days, Months and Seasons pora na jeszcze jedną odsłonę planszy. Tym razem przygotowałam liczby 1-10 w wersji słownej dla klasy pierwszej i drugiej. Powtórzymy z nimi odczytywanie nazw oraz kolory.

Plansze sprawdzą się w klasie w wersji drukowanej lub wyświetlanej na tablicy, a także podczas lekcji online.
Nauczyciel rozpoczyna zabawę "I spy with my little eye number....", a uczniowie szukają angielskiej nazwy wypowiedzianej liczby i określają jakim kolorem jest zapisana.

Spodobał Ci się mój pomysł lub użyjesz go na zajęciach? Daj mi znać w komentarzu. Będzie mi bardzo miło otrzymać taki feedback!

Odwiedź także na mój Fanpage na Facebooku oraz na Instagramie.
Dołączajcie także do grupy Gotowe gry w nauczaniu języków obcych, by być na bieżąco.

Po więcej materiałów zapraszam do sklepu:

Dwa lata temu pojawił się wpis o planszach - Ogranij Board'a: czasowniki nieregularne na 5 sposobów,  gdzie głównym założeniem było porządkowanie plansz pod względem form czasownika. Dziś przedstawiam nową serię plansz, ale tym razem coś dla młodszych uczniów, czyli będziemy porządkować chaotycznie rozsypane dni tygodnia, miesiące i pory roku. Możemy to zrobić drukując plansze lub je wyświetlając na tablicy.

Ze względu na obecne warunki w szkołach polecam wersję wyświetlaną na tablicy.
Z planszami wykonamy mnóstwo aktywności:

• rzucamy hasło "Days of the week" i uczniowie jak najszybciej szukają wszystkich nazw z tej kategorii;
• wypisujemy i dzielimy na kategorie;
• zastanawiamy się "What is missing?" i dopisujemy/dopowiadamy brakujące elementy;
  
• układamy dni, miesiące lub pory roku we właściwej kolejności;
• ćwiczymy kolory: "I spy with my little eye red colour", "January is red" itp.
• zakreślamy kategorie określonym kolorem (na zajęciach online)
• wersje czarno-białe posłużą jako wklejki do zeszytu.

Spodobał Ci się mój pomysł lub użyjesz go na zajęciach? Daj mi znać w komentarzu. Będzie mi bardzo miło otrzymać taki feedback!

Odwiedź także na mój Fanpage na Facebooku oraz na Instagramie.
Dołączajcie także do grupy Gotowe gry w nauczaniu języków obcych, by być na bieżąco.

Po więcej materiałów zapraszam do sklepu:

Pora zacząć kolejną edycję naszej akcji High 5! Przybij piątkę z blogującymi anglistkami. Tym razem będzie tradycyjnie. Nowe pomysły i materiały na początek roku szkolnego czekają na Was na naszych blogach.

Na początek roku szkolnego w szkole podstawowej przypomnimy sobie nazwy przyborów szkolny i poćwiczymy ich pisownię. Zaplanowałam dwa warianty użycia kart "Missing Letters".

Zabawa w parach: Rozdajemy uczniom po jednej karcie, a ich zadaniem jest odnaleźć osobę z tym samym elementem. Formułują pytania typu "Who has got...?", a następnie wspólnymi siłami starają się poprawnie zapisać wyraz.

Memory: Uczniowie szukają pary, odsłaniając karty. Po odnalezieniu pary muszą zapisać poprawnie wyraz na tablicy lub uzupełnić brakujące literki markerem suchościeralnym na zalaminowanych kartach.

Przy zajęciach z przyborami szkolnymi odczuwałam brak materiałów związanych z czynnościami z użyciem przyborów. Wreszcie udało mi się je stworzyć. W zestawie znajdziecie 9 czasowników oraz 9 przyborów na kartach w formacie A4 z podpisami lub bez. Jest tutaj także gra "Missing Letters" oraz krążki z nazwami czynności. Na koniec by utrwalić poznane słownictwo przydadzą się karty pracy i plansze do ćwiczenia odpowiedzi z "can"/"have got".
W aktywnościach z krążkami Uczniowie losują jeden, a następnie oznaczają przybory, którymi wykonujemy dane czynności. W tym celu najlepiej użyć spinaczy bieliźnianych. Czasami do jednej czynności pasuje kilka przyborów.
Zestaw zakupicie w sklepie, a w pakiecie z grą "What's in your Pencil Case?" 19% taniej:

Czy pamiętacie grę "What's in your fridge?". "What's in your pencil case?" to jej siostra. Zasady gry są proste. Klasę dzielimy na pary. Rozdajemy uczniom po jednej karcie, a ich zadaniem jest jak najszybciej zgadnąć zawartość piórnika drugiej osoby (wszystkie 5 elementów). Uczniowie zadają pytania z użyciem "Have you got...? na przemian.
Tutaj też czekają na Was dodatki: piórniki z całą zawartością (np. na gazetkę) oraz karta pracy do narysowania własnej zawartości piórnika.
Grę można nabyć w sklepie pojedynczo lub w pakiecie Szkolna Paka wraz z zestawem School Actions 19% taniej do końca poniedziałku:

Stworzona dwa lata temu, ale wciąż wciąga uczniów do gry. Powstał o niej oddzielny wpis, więc pobierzecie ją klikając poniżej:

Karty opisowe sprawdzą się zarówno stacjonarnie, jak i na zajęciach online. Opisowe przeciwieństwa w szkole, to nie tylko okazja do powtórki nazw przyborów szkolnych, ale także opisu ich wyglądu. Karty zawierają wyrazy, a zadaniem uczniów jest wybrać te pasujące do elementu na obrazku i zapisać lub powiedzieć. Możemy stosować tutaj zdania twierdzące i przeczące.
Zakupicie je również w sklepie:

Zabieram Was na wycieczkę po lesie, w poszukiwaniu leśnych zwierząt. Idąc ich tropem możemy trafić na naprawdę ciekawe okazy. Zestaw, który dla Was przygotowałam przyda się zarówno jako pomoc do nauki nazw 16 zwierząt leśnych z polskich lasów oraz jako materiały na zajęcia z dwujęzyczności o tropieniu śladów zwierząt. Tego typu lekcja czeka mnie już na początku roku, więc można już się do niej przygotować.

Materiały możecie nabyć już dziś w moim sklepie.

W zestawie znajdziecie:

• karty obrazkowe ze zwierzętami w formacie A5 + podpisy po angielsku
• karty obrazkowe zwierzęta + ich ślady
• karty czarno-białe ze śladami zwierząt.
  
• małe krążki ze zwierzętami oraz ich śladami, m. in. do gry w memory lub przyczepiania na planszę
• karty pracy
• gra planszowa z tropami zwierząt
  
• tło do kart

Szczególnie polecam Wam wykorzystanie kart obrazkowych zwierzę + ślad

A teraz główna przyczyna pomysłu na zrobienie kart, czyli podkładka na stół z Biedronki. Zakupiona jakiś czas od razu podsunęła mi impuls do zrobienia czegoś nowego o zwierzętach leśnych. Przyczepiłam do niej rzepy i dzięki temu możemy najpierw zapełnić ją śladami, a uczniowie po kolei będą zamieniać ślady na wylosowane przez nich zwierzę. Oczywiście ślad musi należeć do ich zwierzęcia. Jeśli chcecie wykorzystać ten pomysł, to podobne podkładki znajdziecie tutaj:  PODKŁADKA WOOD.

W zestawie znajdziecie także grę planszową do odgadywania tropów:

Oraz dwie karty pracy do wykorzystania wiedzy w praktyce:

High5! z Krainy Prokastrynacji czas start!
Dziś 11 blogerek dzieli się z Wami materiałami i pomysłami, które już od pewnego czasu kiełkowały w głowach lub były ukryte w szufladach. Dziś wychodzą na jaw! Fajnie się złożyło, bo jestem po wielkim sprzątaniu materiałów i miałam okazję sobie przypomnieć czym chciałam się z Wami podzielić. Przyznaję się, że ostatnio się leniłam, więc dzięki akcji zostałam zmotywowana do działania.

Dziś poznacie pomysł na książkę, gadżet, pomoc DIY, grę oraz materiały do druku. Mam dla Was także niespodziankę!

KSIĄŻKA: The Book With No Pictures (B.J. Novak)
To książka inna niż wszystkie, bo jest dla dzieci, a nie ma obrazków. Dzięki temu pobudza wyobraźnię dziecka i daję okazję do spotkania z Roboto-Małpą lub Hipopotamem o nazwie BooBooBut.

Aby te wspaniałe twory dziecięcej wyobraźni nieco ożyły, dzieci słuchające czytania mogą je przelać na papier dzięki kartom pracy. Do wyboru w wersji dużej lub małej.

GADŻET: Teleskopowe lusterko
Moje zakupione w Tigerze, ale pod hasłem "Lusterko teleskopowe" lub "inspekcyjne" znajdziecie ich mnóstwo. Było hitem na zajęciach z części ciała z przedszkolakami. Cała zabawa polega na tym by wskazać określoną część ciała poprzez odbicie jej w lustrze.

A dla starszych uczniów czytanie wyrazów naklejonych pod ławką lub za stojącą tablicą. Do tworzenia wyrazów lustrzanych polecam stronę MIRROR YOUR TEXT.

POMOC DIY: Styropianowe Kostki
Najlżejsze w nauczycielskiej torbie, to pomoce ze styropianu. Mogą być duże i małe, a ważą prawie nic. Najlepiej mi służą kostki, które kiedyś zrecyklingowałam do pogodowej lekcji. Jedna zawiera podstawowe warunki pogodowe, a druga bardziej rozszerzone dla starszych grup.

GRA: Yummy Scrummy
Gra uwielbiana przez uczniów, jednak ciężka do zdobycia. Swoją wylicytowałam na allegro parę lat temu. Jednak zostawiam Wam ku inspiracji, bo pomysł bardzo fajny.

Zasady gry, to zakręcić kołem i wybrać potwora z wylosowanym kolorem na brzuszku. Pod spodem jeśli mamy szczęście będzie się skrywać zdrowy owoc lub warzywo, ale w gorszym wypadku możemy też natrafić na niezdrowe jedzenie. Zarówno kolory zdrowego, jak i niezdrowego jedzenia są jednolite i nigdy nie wiadomo na co się trafi. Oczywiście wygrywa ten, kto zdobędzie jak najwięcej zdrowych przekąsek. Często łączę potwory z kolorami gumką recepturką, by nie można było podglądać.

MATERIAŁY DO DRUKU: Wszystko o pszczołach
Ostatnia część to pszczółkowe pomoce. Przygotowałam grę planszową, którą otrzymacie gratis do każdych zakupów na ANGSCHOOL.SHOP.PL

Znajdziecie tam także karty obrazkowe, wyrazowe oraz karty pracy w pszczelej tematyce.

W całym zestawie jest też prezentacja dla uczniów online.

Po lekcjach online dla klasy 3, pora na drugą klasę na podstawie Tigera 3 i rozdziału 6 "On Holiday". W trzech prezentacjach znajdziemy nazwy wakacyjnych  miejsc w mieście oraz przećwiczymy zdania twierdzące: There is... i pytania: Is there...

Zapraszam także na mój Fanpage na Facebooku oraz na Instagramie.
Dołączajcie także do grupy Gotowe gry w nauczaniu języków obcych, by być na bieżąco.

Dziś przypływam do Was z trzema lekcjami online dla klasy trzeciej na podstawie Tigera 3. Przećwiczymy z nimi zadawanie szczegółowych pytań "What ... doing?" w różnych osobach liczby pojedyńczej oraz pytania "Yes/No - questions". To wszystko do rozdziału 6 - At the Beach.

Zapraszam także na mój Fanpage na Facebooku oraz na Instagramie.
Dołączajcie także do grupy Gotowe gry w nauczaniu języków obcych, by być na bieżąco.

Moi trzecioklasiści uczący się z Tigera 3 powtarzają właśnie rutynowe czynności w zdaniach w pierwszej i trzeciej osobie z Rozdziału 5. Dodatkowo nasze zajęcia dwujęzyczne kręcą się w temacie dom, więc powstała dziś prezentacja mix z małą powtórką pomieszczeń oraz z formułowaniem odpowiedzi w I i III osobie liczby pojedyńczej.

W pierwszej części ćwiczymy nazywanie pomieszczeń w odpowiedzi na pytania "What's this?". Prezentacja ma interaktywne emotki, więc na pewno przypadnie uczniom do gustu. Po części pierwszej czeka na nich gra na stronie Wordwall, na dopasowanie zdjęć pomieszczeń do nazw. Wystarczy kliknąć na prezentacji "CLICK HERE".

Druga część do odpowiedzi na zadawane przez interaktywnego kota pytania z "Where...?" związane z rutynowymi czynnościami i ich miejscem wykonywania. W tej części należy odgadnąć jedno z trzech pomieszczeń. Następny slajd to odpowiedź Pana Pierniczka lub Pani Pierniczkowej.

Po udzielonej odpowiedzi przez pierniczki, uczniowie przekształcają zdania z "I" na te z "He/She" i tym samym ćwiczą tworzenie zdań w trzeciej osobie w Present Simple. Na końcu każdej wypowiedzi sprawdzamy ją kolejnym slajdem. Ostatni slajd to także odnośnik do gry w Wordwallu. Tym razem, to układanie wyrazów w zdaniach w poprawnej kolejności.

Prezentacja została zrobiona w Canvie i jest w wersji do wyświetlania, by nie utraciła interaktywnych elementów, a znajdziecie ją poniżej:

Jeśli podobają się Wam takie materiały do zdalnych lekcji online, to dajcie znać w komentarzu. Będzie mi bardzo miło!
Zapraszam także na mój Fanpage na Facebooku oraz na Instagramie.
Dołączajcie także do grupy Gotowe gry w nauczaniu języków obcych, by być na bieżąco.