Szaleństwo przerabiania rolek po taśmie klejącej nadal trwa. Wczoraj było kolorowo, a dzisiaj będzie gra z kategoriami, którą możemy używać na różne sposoby. Tym razem rolkę obkleiłam białym paskiem podzielonym na 13 kategorii typu: family, wild animals, sea animals, clothes, sports, places, fruit, etc. Następnie całość zabezpieczyłam bezbarwną taśmą klejącą i podstawa do gier gotowa. A teraz jak ją wykorzystać? 1) OBKLEJANIE NA CZAS - dajemy uczniom rolkę z kategoriami oraz plik małych karteczek samoprzylepnych. Ustawiamy stoper na 2/3 minuty, a zadaniem uczniów jest wypisanie na karteczkach po jednym przykładzie z danej kategorii i doklejenie ich w odpowiednie miejsca. Wygrywa ten kto zaklei wszystkie kategorie lub ten kto będzie ich miał najwięcej po upływie określonego czasu. 2) ZAMIESZANIE - obklejoną rolkę z poprzedniej gry możemy wykorzystać do jeszcze jednej konkurencji. Tym razem uczniowie podają obklejoną rolkę osobie po swojej prawej stronie. Osoba ta zamienia karteczki miejscami i znowu podaje kolejnemu uczniowi po prawej. Teraz zadanie polega na tym kto najszybciej doprowadzi rolkę do porządku. Czas start, i wygrywa najszybszy uczeń. 3) OBKLEJONA BOMBA - uczniowie siadają blisko siebie wraz z karteczkami samoprzylepnymi oraz czymś do pisania. Ustawiamy określony czas na stoperze lub kręcimy spinnerem. Jeden z uczniów dostaje rolkę i rozpoczyna poprzez wybranie kategorii i doklejenie do niej swojego przykładu. Następnie podaje ją kolejnej osobie, która również wybiera inną kategorię i dokleja karteczkę i tak w kółko. Po upływie czasu, odpada ten, kto trzyma rolkę w rękach. Gra jest dodatkowo utrudniona, bo trzeba uważać by karteczki nie odleciały przy podawaniu. 4) Z PLASTELINĄ - nauczyciel podaje lub losuje literkę. Uczniowie wyposażeni są w jedną lub dwie kuleczki plasteliny (zależy od ilości uczniów). Ich zadaniem jest przekazywać sobie rolkę i podawać przykłady na podaną literkę. Po użyciu danej kategorii przyklejają na nią plastelinę, tak by nikt inny nie mógł skorzystać z kategorii ponownie. Wygrywają Ci, którzy dokleją swoje kawałki plasteliny. Jeśli ktoś nie ma pomysłu, to podaje rolkę dalej i nie dokleja swojej kulki. 5) JAKO KOSTKA - rolka może nam posłużyć również jako kostka, np. przy opowiadaniu historii. Rzucamy nią blisko ściany, tak by się turlała. Gdy się zatrzyma patrzymy jaka kategoria jest na samej górze i układamy z przykładem z tej kategorii jakieś zdanie. Następnie druga osoba rzuca i dodaje swoje zdanie z przykładem do historii. W taki oto sposób ma powstać w miarę spójna historyjka.
0 Comments
Leave a Reply. |
Hello! Jestem Paulina. Języka angielskiego uczę już od 8 lat. Pracuję
w dwujęzycznej szkole podstawowej oraz prowadzę własną mini szkołę językową. Na blogu znajdziecie mnóstwo językowych gier oraz zabaw dla dzieci i młodzieży. Kreatywne lekcje to moja pasja!!! Archiwa
December 2020
|