Mamy już wakacje, a jako, że wakacje to najlepszy czas na spotkania z przyjaciółmi i pogaduchy, więc "malutki speaking" się na pewno Wam przyda. Dzisiaj gra w ośmiu odsłonach, typowo na doskonalenie mówienia w języku angielskim, poprzez zgadywanie, opisywanie, udawanie oraz opowiadanie, czyli karty "Who? What? Where?". GŁÓWNE ZASADY GRY: Gra składa się z 81 kart, podzielonych na 3 kategorie: Who?, What? oraz "Where?". Każda karta zawiera po dwie nazwy do wyboru: imiona i nazwiska sławnych ludzi lub postaci, nazwy przedmiotów oraz nazwy miejsc pobytu. Główmy założeniem gry, jest zgadywanie kim, czym lub gdzie jest wybrana osoba w danej rundzie. 1) Uczniów dzielimy na dwie grupy. 2) Najmłodszy gracz losuję kartę, odczytuje tak, żeby nikt jej nie widział, a następnie mówi pozostałym tylko kategorię (czy to karta Who?, What? lub Where?). 3) Gracz wybiera spośród dwóch haseł, to które bardziej przypadło mu do gustu. 4) Każda osoba z obydwu grup zadaje po jednym pytaniu odnośnie hasła z karty. Można zadać tylko tyle pytań ile jest osób w grze. 5) W międzyczasie gracze mogą zamiast pytania zgadywać hasło, ale każda ich próba liczy się tak samo jak pytanie. 6) Ten kto odgadnie hasło zdobywa punkt i teraz to on losuje kartę. Gra do pobrania tutaj:
INNE ZASTOSOWANIA KART: 1. TELL STORIES - gra polega na opowiadaniu niesamowitych historii, w które wplatamy trzy kluczowe hasła, a zadaniem pozostałych jest odgadnięcie kluczowych haseł w tej historyjce. Czyli możemy losować trzy karty z każdej kategorii w danej rundzie. I takim sposobem wplatamy w naszą opowieść znaną postać/osobę, jakąś rzecz oraz miejsce wydarzenia. 2. CHARADES - gracz wybiera jedno hasło z dwóch na wylosowanej karcie i za pomocą gestów, lub rysując próbuje przekazać pozostałym treść karty 3. STORY CARDS - karty traktujemy jako klucze do historyjek, losujemy 3 i używamy wszystkich haseł w jednej historii, czyli razem 6 elementów. 4. STORY CIRCLE - gracze tworzą krąg. Pierwsza osoba losuje jedną kartę i układa zdanie z jednym elementem. Druga osoba słucha uważnie, następnie losuje kolejną kartę i dodaje swoje zdanie z hasłem do poprzedniego zdania, tak aby zaczęła się tworzyć historyjka. Każdy po kolei dodaje coś od siebie wraz z elementami z kart. 5. DIALOGUES - karty z kategorii WHO, możemy również wykorzystać do urozmaicenia uczniom dialogów maturalnych. Uczniowie wcielają się w postacie z kart i przeprowadzają ze sobą rozmowy, tak jakby rzeczywiście tymi osobami byli: Vector Art by Vecteezy! 6. SKETCH MAKERS - karty mogą również posłużyć do samodzielnego budowania dialogów przez uczniów, w formie śmiesznych krótkich skeczy. Uczniowie losują osoby, w które się wcielą, wybierają temat rozmowy z karty oraz miejsce pobytu tych dwóch bohaterów. 7. PICTIONARY - dla młodszych uczniów, bierzemy karty z kategorii WHAT. Uczeń losuje kartę i w ciągu 30 lub 60 sekund ma narysować rzecz z karty, tak żeby ktoś ją odgadł. Do tego celu możemy także użyć programu Paint na komputerze lub tablicy interaktywnej, albo Googlowskiego AUTO DRAW (o którym pisałam tutaj). 8. WOULD YOU RATHER... - uczniowie wybierają, którą opcją z karty wolą być i tłumaczą się dlaczego ten wybór jest lepszy. Jeśli spodobał Ci się mój pomysł lub użyjesz go na zajęciach, to daj znać w komentarzu. Będzie mi bardzo miło otrzymać taki feedback! Zapraszam także na mój Fanpage na Facebooku oraz na Instagramie. Dołączajcie także do grupy Gotowe gry w nauczaniu języków obcych, by być na bieżąco.
2 Komentarze
|
Hello! Jestem Paulina. Języka angielskiego uczę już od 8 lat. Pracuję
w dwujęzycznej szkole podstawowej oraz prowadzę własną mini szkołę językową. Na blogu znajdziecie mnóstwo językowych gier oraz zabaw dla dzieci i młodzieży. Kreatywne lekcje to moja pasja!!! Archiwa
December 2020
|