Word Search Plate - talerzykowa gra na czas

Zaprojektowane przez Freepik

Papierowe talerzyki, są dość popularnym przedmiotem na nauczycielskiej blogosferze. Ja również postanowiłam użyć talerzykowej gry w nieco innej odsłonie u siebie na zajęciach, przy okazji omawiania tematyki jedzeniowej. Gra jest prosta w obsłudze i nadaje się do każdego zakresu słownictwa, a nawet za pomocą talerzyków możemy powtarzać wszystkie nauczone słowa.

CZEGO POTRZEBUJEMY?
Kolorowe talerzyki w kropki (u mnie z Pepco), małe karteczki papieru, stoper, opcjonalnie mazaki suchościeralne.

JAK TO WYGLĄDA W PRAKTYCE?
1) Każdy uczeń otrzymuje talerzyk oznaczony liczbą (np. 1-8). Wszystkie talerzyki mają napisane niezmywalnym markerem literki. Część z tych literek w układzie poziomym lub pionowym tworzy wyrazy (tutaj akurat temat FOOD).

2) Zadaniem uczniów jest znalezienie jak najwięcej wyrazów w ciągu 2 lub 3 minut (w zależności od stopnia zaawansowania) oraz wypisanie ich na kartce z odpowiednim numerem. Na talerzykach znajduje się od 6 do 8 wyrazów, ale uczeń nie zna określonej ilości z danego talerzyka.

3) Po upływie wyznaczonego czasu (odmierzanego stoperem), uczeń przekazuje swój talerzyk osobie po jego prawej stronie, a otrzymuje kolejny talerz od osoby po lewej.
4) Runda zaczyna się od nowa, czyli znów szukamy wyrazów na talerzyku i zapisujemy je na karteczce z numerem odpowiadającym numerowi talerzyka.

5) Gra trwa dotąd, aż wszystkie talerzyki zatoczą koło.
6) Na koniec sprawdzamy wspólnie karteczki i zliczamy punkty. Każdy wyraz to 1 punkt, ale jeśli uczeń znajdzie wszystkie słowa z danego talerzyka, to otrzymuje dodatkowy 1 punkt w nagrodę.
Przy nieco mniej zaawansowanych grupach, pomocniczo można wykorzystać markery suchościeralne, ale tylko wtedy kiedy talerzyki posiadają śliską powierzchnię. Po zakończeniu rundy, uczniowie zmazują po prostu wszystko chusteczką i przekazują dalej czysty talerz.

INNA OPCJA Z TALERZYKAMI
Możemy stworzyć także talerzyki z rozsypanymi literkami dla starszych grup. Ważne, by nie używać wszystkich literek alfabetu na jednym talerzyku, natomiast można napisać jedną literkę parę razy.

Uczniowie mają za zadanie ułożyć jak najwięcej wyrazów z literek z talerzyka w ciągu 2  minut. Nie mogą nic dodawać, ani pomnażać literek, czyli tylko tyle ile zawiera talerzyk. Po każdej rundzie wymiana talerzyka na inny, a na końcu porównujemy wyniki i wybieramy zwycięzcę.

Jako dodatkową Home Challenge można poprosić uczniów o przygotowanie historyjki lub zdań ze słowami z karteczki, na której jest ich najwięcej.